TEMA 15. ACTUACIONS I PLANS EDUCATIUS

—  Pla Educatiu d’entorn

—  Administració local i serveis educatius

—  Plans de formació i actualització docent

Politica d'educació

—  Administració Educativa - Catalunya

—  Plans educatius:  un pla és un model sistemàtic que es desenvolupa abans de concretar una certa acció amb la intenció de dirigir-la. En aquest sentit, podem dir que un pla d’estudi és el disseny curricular que s’aplica a determinats ensenyaments impartits per un centre d’estudis. Exemple: Projecte  per la millora de la qualitat  dels centres educatius ( PMQCE).

 

Té dues línies d'actuació, una primera de caràcter general, a la qual poden acollir-se tots els centres educatius públics, i una específica adreçada als centres que imparteixen dues o més famílies de formació professional o són centres específics de formació professional.

Serveis educatius i CESIRE

Els centres específics de suport a la innovació i la recerca educativa (CESIRE) tenen com a funcions:

1.    Conèixer la recerca que es fa en didàctica i educació de l'àrea respectiva: promoure i difondre'n els resultats i adequar-los a les necessitats del professorat.

2.    Dissenyar i difondre activitats i recursos que ajudin el professorat en la seva tasca innovadora.

3.    Promoure i difondre activitats que tenen com a finalitat l'estímul entre l'alumnat de l'interès i els gust per a l'aprenentatge de les àrees i matèries respectives.

4.    Detectar, impulsar i fer el seguiment de bones pràctiques i experiències didàctiques d'interès especial en l'àmbit d'actuació específic de cada CESIRE.

5.    Donar coherència i difondre, de manera coordinada amb els serveis educatius i els ICE, la formació permanent relacionada amb l'àrea específica del CESIRE, i col·laborar en la detecció de necessitats en l'àmbit formatiu.

6.    Promoure i difondre iniciatives en l'elaboració de recursos i materials de qualitat i innovació en l'àrea específica

7.    Constituir bancs de recursos (bibliogràfics, materials, informàtics, de recerques teòriques i altres) per a l'ensenyament i l'aprenentatge de l'àrea específica.

8.    Difondre serveis i activitats, relacionats amb l'educació de l'àrea respectiva, que ofereixen institucions, associacions i centres implantats en tot el territori.

9.    Explorar i promoure oportunitats per posar en contacte l'educació de l'àrea corresponent amb diversos àmbits de la societat: l'empresa, la indústria, el món rural, l'art en les seves diverses expressions, els mitjans de comunicació...

10.  Ser punt de trobada i de reflexió per al professorat de les àrees i matèries respectives, estimulant el coneixement i la coordinació entre els diferents nivells educatius i també amb la universitat.

Centres de Recursos Pedagògics

Els CRP són equips que donen suport a l'activitat pedagògica dels centres i a la tasca docent de mestres i professorat, especialment, en temes de formació permanent, de recursos pedagògics i de dinamització de projectes de centre i de la zona.

Els CRP formen part dels serveis educatius de zona (SEZ) conjuntament i els equips de suport i assessorament en llengua, interculturalitat i cohesió social (ELIC) i els equips d’assessorament psicopegagògic (EAP).

Els seus objectius són:

• Oferir recursos, d’infrastructura i de serveis als centres docents, als i a les mestres i al professorat per tal que disposin de materials específics de les diferents àrees curriculars, de mitjans propis de la tecnologia educativa i de publicacions especialitzades.
• Localitzar, selecciona i catalogar recursos educatius i oferir-ne la informació, orientació i assessorament per a la seva utilització.
• Donar suport a les activitats docents i a l'intercanvi d'experiències educatives, per tal de fomentar la reflexió del professorat sobre la pràctica docent mateixa.
• Coordinar i organitzar l'execució i el seguiment de les activitats de formació permanent dels plans de formació de zona (PFZ), col•laborant en la detecció de les necessitats de formació i en l'elaboració de propostes per satisfer-les.

Els camps d’aprenentatge

Els camps d'aprenentatge (CdA) són una xarxa de serveis situats en contextos singulars que donen suport al professorat per tal que l’alumnat assoleixi objectius d’aprenentatge relacionats amb l’estudi del medi a partir de projectes que es desenvolupen en estades al camp d’aprenentatge, en activitats a l’entorn o en el centre mateix.

 Les Zones Educatives

Tipologia de plans educatius: PLANS D’ENTORN

—  Els Plans educatius d’entorn són una proposta educativa innovadora que vol donar resposta a les múltiples necessitats de la nostra societat.

—  Són instruments per donar una resposta integrada i comunitària a les necessitats educatives dels membres més joves de la nostra societat, coordinant i dinamitzant l’acció educativa en els diferents àmbits de la vida dels infants i joves.

—  S’adrecen a tot l’alumnat, i a tota la comunitat educativa, però amb una especial sensibilitat als sectors socials més desafavorits.

 Administració Local i Educació

—  Competències en :

- Edificis i personal subaltern a les escoles.

- Provisió de solars per a euficacions escolars.

- Serveis de menjador i transport intern (opcional).

- Gestió d'ajuts socials i beques.

- Convenis de cursos ocupacionals a ESO.

- PQPI Programa Qualificació Professional Inicial.

 Diputació de Barcelona

L'Àrea d'Educació de la Diputació de Barcelona treballa al costat dels ajuntaments i els dóna suport tècnic i econòmic per a la planificació i el desenvolupament de les seves polítiques educatives.

Suport directe amb:

• Activitats de dinamització educativa (teatre, música, itineraris)
• Ajuts econòmics a projectes de centre educatiu.

INSTITUT MUNICIPAL D’EDUCACIÓ DE CATALUNYA

Creat l'any 1993, l'Institut d'Educació de Barcelona (IMEB) és un organisme autònom de caràcter administratiu de l'Ajuntament.

L'Institut d'Educació actua perquè l'oferta educativa s'adeqüi a les necessitats de la ciutat, corregint els desequilibris territorials i les desigualtats socials, reforçant la xarxa pública i contribuint a la millora del sistema educatiu.

L'Institut d'Educació també realitza nombroses actuacions per promoure la participació, la innovació i la millora de l'acció educativa en el marc del compromís de Barcelona com a Ciutat Educadora.

FORMACIÓ PERMANENT

Accions formatives incloses en els PFZ amb la finalitat de proporcionar estrategies i recursos per a prendre consciència de la pròpia salut i prevenir possibles trastorns derivats de l'activitat docent. La inscripció s'ha de fer en el Marc dels PFZ.

En aquesta plana web podem trobar diferents cursos que el professorat pot realitzar.

PLANS DE FORMACIÓ DE ZONA

Els Plans de Formació de Zona són un recurs de formació al servei de la millora dels centres i el professorat d'una zona educativa.